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标 题 发布时间
 · 论建构主义理论对课堂教学的启示   2014-11-26
 · 学生分组学习管理细则   2014-11-25
 · “分组学习”不是“分开学习”   2014-11-25
 · 如何分组合作学习   2014-11-25
 · 新课程中如何分组学习   2014-11-25
 · 转变教学模式让多媒体走进教学   2014-11-24
 · 浅谈多媒体教学的利与弊   2014-11-24
 · 我也是你们的一份子   2014-11-24
 · 走进课改 感悟数学   2014-11-24
 · 中学生在外语学习中歧义容忍度的实证研究   2014-11-24
 · “探究种子的结构”教学案例   2014-11-24
 · 唤醒迟来的希望   2014-11-24
 · 多媒体教学在科学教学中如何培养学生的创新能力初探   2014-11-24
 · 初中科学 “合作性学习”初探   2014-11-24
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